全國服務(wù)熱線：18637795977 
其實(shí)小孩子并不能分清哪些話是臟話，他們開始用語言試探這個世界的時候，會對那些能夠引起外界高度反應(yīng)的語言特別敏感。
而大笑和制止無疑都是“高度反應(yīng)”的一種。
想要孩子遠(yuǎn)離臟話，這兩種方式都是不可取的。
很多孩子從三歲左右，就會開始暴露說臟話的“惡趣味”，這是跟孩子的生理發(fā)展緊密聯(lián)系的。他們的語言能力也在這個階段有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
當(dāng)迅速提升的表達(dá)能力，碰上了強(qiáng)烈關(guān)注的事物，結(jié)果可想而知。
幾乎每個孩子都會經(jīng)歷滿嘴“屎尿屁”的階段，他們會在生氣的時候，大喊：“臭屁，臭媽媽，臭粑粑，屁東西……”
他們也會開心地分享關(guān)于“屎尿屁”的一切。
哈哈大笑或者刻意阻止，都會讓孩子變本加厲。
最好是淡化處理，不做理會，或者轉(zhuǎn)移注意力。
我曾看到網(wǎng)友分享了一個很好用的辦法，當(dāng)媽媽聽見女兒說“媽媽，你就是臭粑粑”的時候，裝作沒聽見的樣子：
“什么？你說的我沒聽見，但是你可千萬不能說：大南瓜！”
結(jié)果孩子一聽就來勁了，一直“大南瓜、大南瓜”地叫個不停，過一段時間，她自然就不把“屎尿屁”放嘴邊念叨了。
如果已經(jīng)淡化處理，但孩子還是對此津津樂道，請不要抓狂，更不要呵斥。
只要大人不給予特別的回應(yīng)來進(jìn)行強(qiáng)化，“屎尿屁”型臟話最多2—3年就會自動消失。
我們對孩子說臟話的擔(dān)憂，大多是因?yàn)榕K話造成了實(shí)實(shí)在在的殺傷力。
要么傷了別人，要么讓自己掉價。
很欣賞這位媽媽的做法，教會孩子更好、更有力量的語言，讓孩子自己意識到臟話的不妥，他才能真的停止。
美國作家塞林格的名著《麥田里的守望者》，曾被人戲稱為“臟話教科書”，但是多年來一直受到青少年的熱捧。
這不僅僅在美國如此，這本書銷售的各個國家，都是如此。
《三聯(lián)生活周刊》曾經(jīng)刊登了一篇文章專門介紹臟話，文章中說，全世界的臟話，在發(fā)音上都有一個共同特點(diǎn)：
音節(jié)特別短，元音特別重。
正因?yàn)檫@個特點(diǎn)，臟話特別能帶給人力量感。
尤其對男孩來說，臟話既是一種表露感情的工具，又扮演著形成小團(tuán)體所需的隱秘暗號的角色。
臟話并不會因?yàn)榧彝フZ言環(huán)境特別好，或者父母采取“視為不見”的消極處理方式，就能自動消失。
事實(shí)上，即便家長下了禁令，也可能很難徹底改變孩子說臟話的行為。
第一，反省家中的養(yǎng)育環(huán)境。
樊登老師曾經(jīng)講過一個統(tǒng)計數(shù)據(jù)，孩子語言中平均有95%的詞匯來自于父母。
有的爸爸喜歡一邊玩游戲一邊罵臟話，那么孩子學(xué)會說臟話就是遲早的事。
很多時候，我們首先要做的，是管好大人自己，而不是去教育孩子。
第二，了解孩子接觸的外部環(huán)境。
《兒童行為心理學(xué)》一書中說：
“孩子說臟話，絕不可能是他自己創(chuàng)造出來的，一般來說，一定會有一個模仿的源頭。”
如果不是在家里，那么家長就要警惕：這個源頭究竟在哪里。
廣東東莞曾有一名小學(xué)家長，發(fā)現(xiàn)自己8歲的孩子臟話頻出，于是他在孩子身上放了錄音設(shè)備，發(fā)現(xiàn)孩子的語文老師經(jīng)常在班上辱罵學(xué)生。 數(shù)天內(nèi)的多段錄音中，老師對學(xué)生說出“蠢貨”、“垃圾”、“神經(jīng)病”等諸多侮辱性話語。
當(dāng)然，外部的源頭有很多，除了在老師身上，還有可能是同學(xué)、影視劇等等，不管是哪一種，我們家長都要耐心地詢問和觀察，搞清楚來源，才能對癥下藥。
如果能夠從源頭制止當(dāng)然最好，如果不能，我們也應(yīng)該清楚地告訴孩子：講臟話的人或許會覺得自己挺厲害，可是他們不但一點(diǎn)都不酷，還很沒教養(yǎng)。
真正厲害的人，根本不會讓你看見他的爪牙
曾看過這么一句話：
要把孩子培養(yǎng)得像鯨魚一樣，無須露出鋒利的牙齒，就算笑得很溫暖也不會被任何人輕慢。南陽家政培訓(xùn)師聯(lián)系方式
掃描官方二維碼