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手是人體的“第二大腦”，是人認(rèn)識(shí)事物特征的重要器官，美國(guó)著名生物學(xué)家曾通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：人體手部有100多萬(wàn)根神經(jīng)纖維，如此密集的神經(jīng)將手與大腦緊密相連，兩者協(xié)同作業(yè)，可以完成最精細(xì)的運(yùn)動(dòng)。
嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育關(guān)系到兒童將來學(xué)習(xí)、生活、工作技能的掌握，故十分重要！
接下來我們一起來了解下寶寶手功能的發(fā)育進(jìn)程吧~
1個(gè)月：兩手握拳，受刺激后握得更緊。
2個(gè)月：兩手依然呈握拳狀態(tài)，但緊張度逐漸降低。
3~4個(gè)月：能將雙手放到面前觀看并玩弄自己的雙手，出現(xiàn)企圖抓握東西的動(dòng)作。
4個(gè)月：能在拇指參與下抓住物體。
5個(gè)月：能抓到一手距離之內(nèi)的物體。
6~ 7個(gè)月：能在雙手間有意識(shí)地準(zhǔn)確地傳遞物體。
8個(gè)月：能用拇指和其余四指抓取物體。
9~ 10個(gè)月：能用拇指與食指取物體。
10個(gè)月：能主動(dòng)松手放棄手中的物體。
10~12個(gè)月：能握筆涂鴉，會(huì)幾頁(yè)幾頁(yè)地翻書。
12~15個(gè)月：能疊2~3塊積木。
18個(gè)月：會(huì)用勺子。
2歲：能疊6-7塊積木，逐頁(yè)翻書。
2~3歲：能疊8塊積木，臨摹畫直線。
3歲：能疊9~10塊積木，臨摹畫“O”和“+”。
4歲：能自己穿衣，畫正方形及簡(jiǎn)單的人。
5歲：能寫簡(jiǎn)單的字，畫人的部位增多。
6歲：能畫三角形以及房屋、汽車、花草等。
婦幼保健院兒童保健科2014年從大保健科正式獨(dú)立出來，一貫秉承“兒童健康以預(yù)防為主，早防早治”的宗旨，針對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育及心理行為開設(shè)了多種相關(guān)檢查項(xiàng)目及指導(dǎo)與治療方法，主要包括以下幾個(gè)方面：
1.健康體檢：定期監(jiān)測(cè)孩子的體格發(fā)育和心理行為發(fā)育，予以專業(yè)指導(dǎo)，讓孩子能得到早期綜合發(fā)展
2.營(yíng)養(yǎng)性疾?。喝鐮I(yíng)養(yǎng)不良、肥胖、維生素A維生素D缺乏、營(yíng)養(yǎng)性貧血等
3.矮小癥，性早熟。南陽(yáng)月嫂公司地址
4.心理行為異常：如自閉癥、多動(dòng)癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等。
5.高危兒管理：對(duì)早產(chǎn)兒、出生窒息，出生低體重兒等有高危因素特殊寶寶的預(yù)見性指導(dǎo)。
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