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手是人體的“第二大腦”，是人認識事物特征的重要器官，美國著名生物學家曾通過實驗發(fā)現：人體手部有100多萬根神經纖維，如此密集的神經將手與大腦緊密相連，兩者協同作業(yè)，可以完成最精細的運動。
嬰幼兒精細動作的發(fā)育關系到兒童將來學習、生活、工作技能的掌握，故十分重要！
接下來我們一起來了解下寶寶手功能的發(fā)育進程吧~
1個月：兩手握拳，受刺激后握得更緊。
2個月：兩手依然呈握拳狀態(tài)，但緊張度逐漸降低。
3~4個月：能將雙手放到面前觀看并玩弄自己的雙手，出現企圖抓握東西的動作。
4個月：能在拇指參與下抓住物體。
5個月：能抓到一手距離之內的物體。
6~ 7個月：能在雙手間有意識地準確地傳遞物體。
8個月：能用拇指和其余四指抓取物體。
9~ 10個月：能用拇指與食指取物體。
10個月：能主動松手放棄手中的物體。
10~12個月：能握筆涂鴉，會幾頁幾頁地翻書。
12~15個月：能疊2~3塊積木。
18個月：會用勺子。
2歲：能疊6-7塊積木，逐頁翻書。
2~3歲：能疊8塊積木，臨摹畫直線。
3歲：能疊9~10塊積木，臨摹畫“O”和“+”。
4歲：能自己穿衣，畫正方形及簡單的人。
5歲：能寫簡單的字，畫人的部位增多。
6歲：能畫三角形以及房屋、汽車、花草等。
婦幼保健院兒童保健科2014年從大保健科正式獨立出來，一貫秉承“兒童健康以預防為主，早防早治”的宗旨，針對孩子的生長發(fā)育及心理行為開設了多種相關檢查項目及指導與治療方法，主要包括以下幾個方面：
1.健康體檢：定期監(jiān)測孩子的體格發(fā)育和心理行為發(fā)育，予以專業(yè)指導，讓孩子能得到早期綜合發(fā)展
2.營養(yǎng)性疾病：如營養(yǎng)不良、肥胖、維生素A維生素D缺乏、營養(yǎng)性貧血等
3.矮小癥，性早熟。南陽月嫂公司地址
4.心理行為異常：如自閉癥、多動癥、語言發(fā)育遲緩等。
5.高危兒管理：對早產兒、出生窒息，出生低體重兒等有高危因素特殊寶寶的預見性指導。
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