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　　(幼兒護(hù)理)三個月至三周歲

　　.生活護(hù)理.營養(yǎng)配餐,80%大腦發(fā)育在3歲前完成<腦部在這個時間段(03歲)生長速度是人一生中發(fā)育成長最快的器官。0歲時嬰兒腦體積相當(dāng)于成人腦體積的50%腦重量相當(dāng)于成人腦重的30%50%100%30%100%<3歲時嬰兒腦體積相當(dāng)于成人腦體積的80%腦重量相當(dāng)于成人腦重的70%80%100%70%100%<0-3歲時。清潔衛(wèi)生,居室平安,戶外活動.

　　.教養(yǎng)行為:養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,有規(guī)律的吃喝,睡眠,大小便,玩耍.......

　　.智力開發(fā):循序漸進(jìn)地做嬰兒主動主動操和有利于身心健康的運動.

　　.協(xié)助家長做好嬰幼兒預(yù)防保健,如接種"四苗"預(yù)防六種常見病等.

　　嬰幼兒早期教育)

　　為什么要進(jìn)行早期教育?

　　嬰幼兒的神經(jīng)元

　　神經(jīng)元之間發(fā)生連接而互通“信息”大腦運作的關(guān)鍵

　　現(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)家運用最新(PET和MRI技術(shù)研究大腦的工作方式，繼而在嬰兒學(xué)習(xí)過程的研究上取得了長足的進(jìn)步。人的大腦是不時發(fā)育和發(fā)展的

　　剛出生時，大腦已經(jīng)擁有以千億計的神經(jīng)元，但這不意味著大腦發(fā)育已經(jīng)完成。出生后，隨著嬰兒外界環(huán)境安慰的豐富，神經(jīng)元之間不時發(fā)生連接，連接的部位即為突觸。學(xué)習(xí)的機制就在于突觸能力的改變。每個神經(jīng)元都有形成新突觸的能力。從上圖可以看到出生滿意一個月的嬰兒與成人相比，每單元的腦組織有較少的突觸和較低的突觸密度。然而從嬰兒期開始，經(jīng)常使用的突觸被鞏固并保留下來，得不到反復(fù)安慰的突觸則會被修剪并消失。大腦學(xué)習(xí)的過程就建立在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的突觸活動過程中，突觸數(shù)量越多，密度越大，人的學(xué)習(xí)能力就越強，智力活動的水平也就越高。

　　嬰幼兒的機會之窗”

　　嬰幼兒某種行為、能力和知識的掌握，某一特定時期或階段中最易獲得、發(fā)展最快也最易受影響，這一很短的時期內(nèi)，大腦僅僅對特定的行為經(jīng)驗或能力開放。好像大腦有一扇打開的窗，特殊的敏感時期內(nèi)，經(jīng)驗或能力涌入。之后，這扇窗會突然關(guān)閉，不再打開?？茖W(xué)家將這一敏感期稱之為—機會之窗”

　　“機會之窗”會打開亦會關(guān)閉。某種能力學(xué)習(xí)的敏感期到來之時(如視覺、聽覺、運動、情感、語言和音樂),機會之窗”開啟會使寶寶掌握這種能力變得容易而輕松。

　　然而，當(dāng)“機會之窗”關(guān)閉時，大腦也可以學(xué)習(xí)，但會變得非常艱難，不能獲得和達(dá)到最好的水平。充分利用開放的機會之窗”珍惜孩子這個一生難得的機會。

　　80%大腦發(fā)育在3歲前完成腦部在這個時間段(03歲)生長速度是人一生中發(fā)育成長最快的器官。

　　0歲時嬰兒腦體積相當(dāng)于成人腦體積的50%腦重量相當(dāng)于成人腦重的30%、50%、100%、30%、100%

　　3歲時嬰兒腦體積相當(dāng)于成人腦體積的80%腦重量相當(dāng)于成人腦重的70%、80%、100%、70%、100%

　　0-3歲時，嬰兒周圍的外部撫慰不時豐富。這時，神經(jīng)元體積增大，樹突增多、加長，軸突髓鞘化，突觸數(shù)量增多，膠質(zhì)細(xì)胞增多，使得大腦重量和體積增加，嬰兒的大腦因 此也得以迅猛發(fā)展，其生長速度大大超越了身體的生長速度。神經(jīng)系統(tǒng)生長發(fā)育的基 礎(chǔ)上，一個人學(xué)習(xí)能力的50%都在生命的頭四年發(fā)展起來。